Estudio De Casos

Caso No.1 El inicio

Después de ganar el concurso para ingresar a la carrera docente, la profesora Esperanza Caridad la llaman a presentar su periodo de prueba en la institución rural Las Flores, ubicada a 2 horas del casco urbano, carretera destapada. Alllegar al establecimiento se da cuenta que hay pocos recursos, de hecho, no hayuna sala de informática y existe un plan de área pero del que nadie le da razón yla intensidad del área de tecnología e informática es de un hora semanal. Existen2 grupos por cada grado.

¿Qué hacer al momento de llegar a una institución?

Lo primero que debemos hacer al llegar a una institución es la debida presentación al rector y en esta se presentaran los respectivos documentos en los cuales conste el nombramiento en dicha institución, a continuación se debe pedir el plan de área de la institución después de esto se hacen sugerencias o aportes al enriquecimiento de este(si se considera necesario) 

¿Qué documentos llevar? 

el acta de grado de la universidad 

el certificado del concurso con el nombramiento 

hoja de vida

¿Cómo elaborar un plan de área?

para mi concepto una forma de elaborar el plan de área seria tener en cuenta el PEI de la institución en el cual se encuentran consignados los valores institucionales y el tipo de modelo pedagógico institucional también se debe tener cuenta la parte de los recursos con los que cuente la institución para así elaborar un plan de área contextualizado

caso 2

¿Qué diferencias hay entre un plan de área y asignatura?

Los planes de area abarcan las materias que se dictarán durante el año , loscontenidos que tendrán las mismas , su duración y los objetivos que se planteanpara esa materia y que es lo que se quiere lograr a través de ellalos planes de asiganuta incluye el método y las técnicas que se utilizarán paraenseñar determinado contenido,los recursos que se utilizarán para ello y tambiénlos objetivos más inmediatos y por lo regular llevan incluidos un cronograma delmomento en que los planes se van a llevar a cabo.

¿Si las horas no le dan para cubrir lo requerido (22 horas) que hacer?

se podria dictar clases de otra asignatura cubriendo las de otro decente el cual tenga mas horas de las establecidas

¿Cómo adquirir herramientas tecnológicas para la institución?

gestionando en la secretaria de educación 

realizando proyectos de investigación(cuyo impacto traiga prestigio para la institucion)

gestionando con ORGs y ONGs (como computadores para educar entre otras)

¿Es conveniente pedir traslado?

No, ya que la meta de un docente va mas aya de las limitaciones de un sitio en especifico y mas aya de si tenemos herramientas o no el papel de un docente es adaptarse y enseñar si no aceptamos esos retos no podremos en futuro cercano decir que somos profesionales íntegros

Caso No. 3 ¡La evaluación es cosa seria!

El primer trimestre del año transcurre y la profesora Esperanza comienza a laborar según lo estipulado en el plan de área y el plan operativo. Comienza a tomar notas pero se da cuenta que en su institución evalúan de 1 a 5, mientras que en otras evalúan de 0 a 100.  Se percatan también que el 30% de sus estudiantes pierden el área y acaba de recibir un correo donde le piden que debe pasar a coordinación los indicadores de desempeño de este primer periodo.